為增進新教師的責任感和使命感，幫助新教師盡快掌握教育教學的基本理論和技能,，進一步加強學校教師隊伍建設,。按照學?！?024年新教師規(guī)范化培訓工作方案》安排,，學校組織開展了新教師規(guī)范化集中培訓,，本次集中培訓設置師德師風,、職業(yè)生涯規(guī)劃,、學校校情,、教學能力和素質拓展五大模塊，由組織人事處牽頭,，教務處,、科研處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部,、學生工作處,、安全保衛(wèi)處、教育技術信息中心、工會等部門共同協(xié)作完成,。

一,、育“新”師德，樹師風：突出師德師風第一標準

學校堅持師德師風第一標準,，把師德建設作為教師隊伍建設的首要任務,。學校印發(fā)師德集中學習教育手冊，包括《習近平總書記關于師德師風的重要論述摘編》《師德先進事跡》《師德法律法規(guī)》《師德規(guī)范》以及學校師德師風規(guī)章制度等內容,，引導新教師自覺踐行高尚師德,。

師德集中學習教育手冊

二、啟航“新”程,，促發(fā)展：明晰個人職業(yè)生涯規(guī)劃

為使新教師盡快適應新的工作環(huán)境,，熟悉學校各項制度，做好職業(yè)規(guī)劃,。學校黨委副書記史梅做“青年教師職業(yè)規(guī)劃”講座,。從職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃、工作現(xiàn)狀與職業(yè)理想,、職業(yè)規(guī)劃理論,、職業(yè)規(guī)劃的方法和師德師風五個方面，讓新教師認識到職業(yè)規(guī)劃的重要作用,，并講述了如何利用職業(yè)生涯規(guī)劃方法明晰個人的職業(yè)方向，同時啟迪新教師要涵養(yǎng)師德,，錘煉品格,，強化素質，真正做到知行合一,，為人師表,。組織人事處處長武永剛從學校組織架構為切入點，為新教師介紹學校各部門工作職能,，解讀學校人事方面政策,，幫助新教師了解學校，定位自己,，順利地投入學校工作,。并組織新教師參觀了山東省中醫(yī)藥文化博物館，親身感受中醫(yī)藥文化的獨特魅力,，增強新教師對發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的認同感和使命感,。

學校黨委副書記史梅為新教師培訓

組織人事處開展學校校情專題培訓

新教師參觀中醫(yī)藥文化博物館

三、強“新”意識,，筑防線：加強學校意識形態(tài)建設

意識形態(tài)與思想政治工作是高校做好立德樹人本職工作的必然要求,，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長鄭民通過分析意識形態(tài)工作的極端重要性和當前意識形態(tài)面臨的復雜形勢，強調要充分用好課堂教學主渠道，發(fā)揮課程的育人功能,，筑牢意識形態(tài)主陣地,。安全保衛(wèi)處處長張波從學生人身安全、消防安全兩個方面講解,，強化了新教師對安全內容的認識,，增強了新教師的校園安全意識。

宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部開展意識形態(tài)專題培訓

安保處開展安全教育專題培訓

四,、培“新”筑基,，提師能：提升教師教育教學能力

教學是高等學校教育工作的中心環(huán)節(jié)，科研工作是提高教師學術水平的重要措施,，數(shù)字賦能是新時代教師專業(yè)發(fā)展的必由之路,。教務處和教育技術信息中心通過教學能力專題培訓和數(shù)字素養(yǎng)專題培訓，設計14項專題報告,，從課程平臺建設,、教案撰寫、教學設計,、教學管理和考試工作規(guī)范,、八段錦、智慧校園,、AI賦能數(shù)字素養(yǎng)提升和教學能力競賽視頻錄制指南等方面,，強化新教師教學能力，提升新教師數(shù)字素養(yǎng),?？蒲刑幐碧庨L吳君對我校科研工作現(xiàn)狀進行了分析并從科研項目申報,、立項,、管理、結項四個環(huán)節(jié)對科研項目管理進行了詳細講解,。中藥系黨總支副書記于昕順應信息化辦公發(fā)展趨勢,，結合學生特點和自身工作特長，介紹了在工作中有效使用的辦公軟件和工具,，為新教師提供了信息化,、便捷化的工作思路。

教育技術信息中心開展數(shù)字素養(yǎng)專題培訓

教務處開展教學能力專題培訓

科研處開展科研素養(yǎng)專題培訓

學生工作處開展輔導員能力專題培訓

五,、凝“新”聚力,，揚風采：助力教師綜合素養(yǎng)提升

為促進新教師溝通交流，學校開展了新教師素質拓展活動,，通過“超音速”“鼓動人心”“飛盤嘉年華”“挑戰(zhàn)150”等活動項目幫助老師們建立起彼此間的信任關系,，讓大家體會到了相互溝通,、分工與執(zhí)行的重要性，培養(yǎng)了大家信息整合和團隊協(xié)作的能力,。工會為新教師開展了“入職第一課”專題講座和“追光而遇 為心賦能”心理團輔活動,，幫助新教師盡快融入新團隊，為學校這個大家庭添磚加瓦,。

新教師素質拓展活動

“追光而遇 為心賦能”心理團輔活動

學校大力實施“人才興校”戰(zhàn)略,，把青年教師的教育和培養(yǎng)工作放在學校事業(yè)發(fā)展中極其重要的位置。新入職教師規(guī)范化培訓歷時一年,，由集中培訓,、部門培訓和個人自學三部分組成，以強化教師思想政治素質和師德師風建設為首要任務,，以提高教師專業(yè)素質能力為關鍵,，幫助青年教師成長成才，盡快適應新形勢下的職業(yè)教育教學和行政管理工作,，為學校高質量發(fā)展提供強有力的人才支撐,。